Het Don Bosco College in Volendam heeft besloten tot een hoofddoekjesverbod. Dit ondanks het feit dat de Commissie Gelijke Behandeling (CGB) de school geen toestemming had gegeven voor een dergelijk verbod. Dat werd gisteren bekend gemaakt. Dit teken van opstand was aanleiding voor een juichkreet van Geert Wilders op Twitter.
Terecht juicht Wilders over de opstandigheid van deze school. Wilders roept andere scholen ook op om in opstand te komen tegen de Commissie:
“Ik hoop dat veel scholen goede voorbeeld volgen!”
De kwestie met het hoofddoekjesverbod op scholen in Nederland, is namelijk dat het heel bizar geregeld is. Scholen die onderdeel uitmaken van het bijzonder onderwijs, zoals het katholieke Don Bosco College in Volendam mogen in bepaalde gevallen wel over gaan tot zo’n verbod. Openbare scholen mogen dat nooit. Het gevolg zal zijn dat, gezien de demografische ontwikkelingen, het openbaar onderwijs in Nederland zal veranderen in moslimonderwijs. Een zeer treurige ontwikkeling voor iedereen die de seculariteit voorstaat. Het kan alleen maar gedraaid worden als ook andere openbare scholen de durf zullen hebben om, ondanks het besluit van de Commissie, over te gaan tot een hoofddoekjesverbod.
Scholen dus: Pik het niet meer! Bescherm je tegen de noodlottige kwaliteitsval! Verbied de hoofddoekjes!
Normaal gesproken geniet het bijzonder onderwijs een uitzonderingspositie. Bijzondere scholen mogen hoofddoekjes verbieden. Het advies van de Commissie luidt:
"Als een school leerlingen weigert toe te laten of docenten niet aanneemt op grond van hun godsdienst, is er sprake van direct onderscheid. Een uitzondering op het verbod van direct onderscheid geldt voor het bijzonder onderwijs. Een instelling van bijzonder onderwijs kan eisen stellen die gelet op het doel van de instelling nodig zijn voor de verwezenlijking van haar grondslag (artikel 7 lid 2 AWGB). Dit betekent dat het bevoegd gezag van een bijzondere, bijvoorbeeld een protestants-christelijke, school indien deze dit nodig acht ter verwezenlijking van de grondslag, uitingen van leerlingen of docenten die niet met de grondslag van de school verenigbaar zijn (zoals een hoofddoek of een gezichtsbedekkende sluier) kan verbieden. In dat geval dient er wel een consequent (aanname)beleid te worden gevoerd in het licht van de grondslag van de school."
Dat het katholieke Don Bosco college desondanks toch geen toestemming kreeg voor een hoofddoekenverbod, had een speciale reden, aldus de Commissie:
“De uitzondering voor bijzondere scholen geldt hier niet omdat de school had gezegd dat hoofddoeken niet waren toegestaan, omdat ook petten en mutsen verboden zijn. Daarbij was niet duidelijk dat dit verbod te maken had met het katholieke karakter van de school. Uit schoolpublicaties blijkt evenmin dat uitingen van niet-katholieke geloven niet zijn toegestaan. De CGB oordeelt dan ook dat de school hiermee discrimineert op grond van godsdienst.”
De school had dus geen punt moeten maken over petten en mutsen, dan had het hoofddoekjesverbod wel gekund. Want petten en mutsen zijn niet religieus.
De Commissie verwijst in zijn besluit dan ook naar twee andere scholen, een katholieke, en een protestants-christelijke, die wel toestemming kregen voor een hoofddoekenverbod. Dat werd dan aldus omschreven:
“De Commissie stelt op grond van het bovengaande vast dat verweerster in de praktijk uiting geeft aan de identiteit van de school en deze identiteit consequent handhaaft. (-) Het hebben van een (katholieke) grondslag en het voeren van een consequent beleid terzake sluit niet uit dat de school leerlingen met een andere godsdienst zou mogen toelaten. (-) Het is aan het bevoegd gezag om te beslissen over het bieden van ruimte aan scholen binnen haar gezagsbereik om op eigen wijze invulling te geven aan de grondslag. In dezen heeft de school gebruik gemaakt van die beleidsvrijheid.”
Met andere woorden: De leerlingen op deze katholieke school hoeven niet perse katholiek te zijn. De school heeft toch het recht om andere dan katholieke uitingen van hun leerlingen te verbieden. Een keppeltje had in dit verband dus ook verboden moeten worden.
In de praktijk geeft dit dus de vrijheid aan bijzondere scholen om zich te kunnen ontwikkelen tot witte scholen, ook al mag dit uiteraard niet zo omschreven worden. En gezien de grote belangen die er zijn in Nederland, met name onder de ouders in de grote steden, om te kiezen voor een witte school, zal het bijzonder onderwijs steeds meer de vrijplaats worden voor niet-moslim kinderen. En het openbaar onderwijs, dat niet de mogelijkheid heeft tot een hoofddoekjesverbod, zal steeds meer bevolkt worden door moslimkinderen. En hoe meer moslimkinderen, des te nadrukkelijker zal de islamdwang worden. Te beginnen met verplicht halal eten, het niet meer vieren van Sinterklaas en kerstmis, enzoverder.
De islam is namelijk een scherp georganiseerd dwangsysteem, waarbij de hoofddoekjes de verkennende troepen vormen. Hoe de hoofddoek verband houdt met dat systeem, werd zeer grondig omschreven in een uitgebreid artikel in de Belgische krant De Morgen door de Belgische filosoof Etienne Vermeersch. Vermeersch beschreef in De Morgen een heel stelsel aan veronderstellingen/opleggingen die verbonden zijn met de sharia, en ook met het hoofddoekje. Een compleet stelsel van waarden en normen waaraan in Nederland dus ook het openbaar onderwijs te lijden zal krijgen:
“De gehoorzaamheidsplicht van de vrouw aan haar man; het recht van de vader om de huwelijkskeuze van zijn dochter te bepalen of te weigeren; het gebruik om meisjes uit te huwelijken op heel jonge leeftijd; het hoederecht van de man na verstoting, over de jongens vanaf 7 jaar en over de meisjes vanaf 12 jaar; het gezag van broers over hun zusters; de tegenzin van mannen om onder het gezag van een vrouw te werken; de weigering van een man om zijn vrouw door een mannelijke arts te laten behandelen; de weigering om een hand te geven aan een vrouw; het weigeren van gemengd zwemmen; het weigeren van mannelijke redders bij exclusief vrouwelijk zwemmen; de weigering van een moslim voetbalclub om een reglementair voorziene match te spelen tegen een 'gay' club; de druk van ouders op kinderen om een hoofddoek te dragen; de eis van sommige moslima's om overal een hoofddoek te kunnen dragen, ongeacht dress-codes; de eis van sommigen om overal een niqab (die het gezicht bedekt), een jilbab (lang verhullend gewaad) of een burqa te mogen dragen; de eis om een eigen gebedsruimte te hebben in scholen en andere instellingen; de eis om in gemeenschappelijke refters altijd halal vlees te krijgen; de eis om geen lessen te volgen over evolutietheorie, seksuele voorlichting of de shoah; het voorstellen van homoseksualiteit als ergerlijk wangedrag, enz.”
Met andere woorden: Het openbaar onderwijs zal in de praktijk uit Nederland verdwijnen, als daar de hoofddoekjes niet worden verboden. Want de hoofddoekjes zijn de eerste stap. Dat ontdekte bijvoorbeeld Karin Heremans, directrice van het Atheneum in Antwerpen. Ze zei in een interview:
“Het probleem is nu dat het percentage moslimleerlingen gestegen is van 48 % in 2001 naar 80 % dit jaar. Vooral traditionele moslims kozen voor onze school, omdat wij, als enigen, nog de hoofddoek toelieten.”
Ze zag met lede ogen hoe het hoge percentage moslimkinderen ertoe leidde dat haar school steeds meer de trekken begon aan te nemen van een moslimfundamentalistische school:
“leerkrachten kregen meer en meer problemen. Over wetenschappelijk onderzoek, want dat is strijdig met hun visie op de evolutie. Buitenschoolse uitstappen zijn een probleem. Ook over kledij: volgens hen verplicht de islam de hoofddoek, sommige begonnen lange zwarte kleren te dragen, het gezicht volledig te bedekken,...”
Zelfs Femke Halsema, toen nog leider van GroenLinks, zag dat dit niet de goede gang van zaken was. In een opiniestuk in de Volkskrant schreef ze:
“Dat betekent steun aan de Belgische schooldirecteur die een hoofddoekjesverbod afkondigt voor minderjarige scholieren omdat de dominantie ervan leidt tot onvrijheid en tot vertrek van andersdenkenden. Anders dan bij een wettelijk verbod geldt hier de speciale zorg van een schooldirectie voor minderjarigen en de proportionele mogelijkheid enkel bij dwang in te grijpen.”
In België en Frankrijk is er inmiddels een hoofddoekjesverbod op de scholen. In Duitsland is er een serieuze discussie gaande. Maar in Nederland moet iedere school apart zijn eigen recht bevechten om de hoofddoeken te verbieden. En de openbare scholen hebben dus nul kans. Tenzij ze durven te zeggen dat ze het gewoon niet meer pikken.
Of, nog eens in de woorden van Wilders:
“Ik hoop dat veel scholen goede voorbeeld volgen!”
Het gaat nog heel spannend worden in Volendam.
Openbaar onderwijs moet
Openbaar onderwijs moet gewoon vrij van elke religie zijn! Dus vooral daar geen hoofddoekjes!
De strekking van dit artikel:
De strekking van dit artikel: als we alle scholen katholiek maken kunnen we overal het hoofddoekje legaal lozen.
Ich bin ein Volendammer!
Ich bin ein Volendammer!
De openbare ruimte van de
De openbare ruimte van de seculieren is de vogelvrije ruimte waar het recht van de sterkste zal heersen. En zo dus ook op de openbare school. De onderwijsplicht afschaffen is de oplossing. Onderwijs is de verantwoording van de ouders, geen taak van de overheid.
http://www.amazon.com/Weapons-Mass-Instruction-Schoolteachers-Compulsory...
Uitstekende ontwikkeling,
Uitstekende ontwikkeling, alle hoofddoekjes naar het openbaar onderwijs. Niks mis met gezonde segregatie. Het is de omgekeerde wereld natuurlijk, het openbaar onderwijs als hoeder van de religie, maar what's in a name, niet waar. Zolang onze kinderen maar geen aanstoot hoeven te nemen aan de riten van belijdende moslims.
Inderdaad Wirbel, de openbare
Inderdaad Wirbel, de openbare scholen moeten religievrij zijn en blijven anders kunnen het geen openbare scholen meer heten, maar islamscholen.
En die kunnen we hier missen als kiespijn.
Openbaar is seculier is geen enkele godsdienst !! Dus oprotten naar een islamland met je hoofddoek en andere mongoliteiten van jullie totalitaire en mensonterende ideologie !!
De opsomming in de vijfde
De opsomming in de vijfde quote is dermate weerzinwekkend, dat deze voor elk weldenkend mens voldoende aanleiding zou moeten zijn om de hele zooi uit het Westen te verbannen.
Ik kan wel merken dat u
Ik kan wel merken dat u vanavond niet hebt gekeken naar het Avro programma: ' Zooo islam'.
Onder leiding van de door de sultan van Oman betaalde ' islamoloog' Maurits Berger deed men daar ontzettend lollig en begrijpend over de islam, waarbij de presentator zo vaak en zo intens en zo dwingend glimlachte, dat hij die grijns er waarschijnlijk tot aan zijn dood niet meer vanaf krijgt.
Nooit gedacht dat de Avro nog eens de EO van de Islam zou worden.
Ehsan Jami oogstte wat grimmig gesis en gebrom, toen hij een poging deed de heer Wilders te verdedigen en verder was er een meneer van Ekdom voortdurend bezig keiharde Arabische klanken de zaal in te slingeren, waarbij moslims en niet moslims stuiptrekkende bewegingen begonnen te maken, wat wij waarschijnlijk dienen te vertalen met: ' een leuk islamitisch deuntje kan ik persoonlijk wel waarderen.... zeker nu ik straks door een donkere parkeergarage naar mijn auto moet'.
Het jonge mooie ( Nederlandse) huisvrouwtje-met-hoofddoek, dat wijze woorden sprak, is vast vroeger niet op het Don Bosco-college geweest, al straalde zij iets uit, waardoor zij achter elkaar op overtuigende wijze de rol van de maagd Maria zou kunnen spelen.
Avro toch!
Het eerste dat we morgen doen is ons abonnement op Televizier opzeggen.
Vroeger mocht niemand in de
Vroeger mocht niemand in de klas zijn hoofd bedekken. Toen was er opeens de Commissie Gelijke Behandeling die ging zeggen dat voor moslims andere regels gelden.
Deze commissie discrimineert zelf als geen ander. De naam van de commissie is een leugen, om te misleiden en te vernederen.
In een rechtstaat zouden de leden van de CGB strafrechtelijk vervolgd worden.
De kledingvoorschriften op
De kledingvoorschriften op het islamitisch college Amsterdam met ongeveer 290 leerlingen en 60 medewerkers zijn streng;
Kleding mag niet te strak, niet te kleurrijk en niet te opzichtig zijn. Geen afbeeldingen van mens, dier, symbolen of godsdiensten, jongens geen pet onder gelijkmatig geknipt kort haar, lange broek, bovenarmen en -benen bedekt, meisjes een rok of jurk en hoofddoek, die het hele lichaam uitgezonderd handen en gezicht, bedekt, geen niqaab.
Een verschil met het katholieke Aloysius College in Den Haag met circa 950 leerlingen waaronder vele allochtone en ongeveer 110 medewerkers.
Dat heeft als kledingvoorschrift: geen pet of muts op in de klas. Bij de gymles is het niet toegestaan een hoofddoek te dragen.
Ik snap uberhaupt niet dat er
Ik snap uberhaupt niet dat er islamitische scholen zijn in nederland
En het openbare onderwijs moeten regels komen tegen de islamisering op de scholen
Ik snap ook niet dat er susidie wordt gegeven voor het leren van de arabische taal
Ben ik ff blij dat mijn
Ben ik ff blij dat mijn dochters niet in Volendam naar school gaan!
Had het palingdorp niet perceneueel de grootste PVV-aanhang van NL?
Het 'frame' is natuurlijk al
Het 'frame' is natuurlijk al verkeerd als we spreken van 'moslims en 'niet-moslims''. kunnen we niet beter spreken van moslims en andersdenkenden. Onder dat motto kan ik me scharen. maar 'niet-moslim'' (waarbij moslim dus kennelijk de standaard is)...brrr
Procentueel wel meneer
Procentueel wel meneer Christiaan. Ik hoop dat uw dochters in alle rust en in goede harmonie en gezondheid in NL kunnen opgroeien. Zonder hoofddoek.
Sorry, Trias, voor de
Sorry, Trias, voor de typfout.
In dit durp zit een meisje met een hoofddoek in de klas van mijn jongste dochter. Gewoon een katholieke school, maar wel met het christelijke hart op de goede plaats. Mensen, waar maak je je druk om.
het gaat die mensen niet om
het gaat die mensen niet om die hoofddoekjes, maar om de achterliggende moraal: ze voelen zich niet thuis in eigen land en voelen zich achtergesteld tov mensen die hier als gast zijn komen wonen. DAT is de kwestie Christiaan. U bent intelligent, dat heb ik kunnen constateren. Maar denk ook na over wat ik hier schrijf. Dat is geen angst, dat is grote ergernis. Hebben zij niet een punt ?
Poppers paradox in full
Poppers paradox in full flow
Openbare scholen zijn zo tolerant, dat ze uiteindelijk het meest intolerant worden.
Tja, wie niet horen wil....
Een beetje pressie vanuit het
Een beetje pressie vanuit het gezond verstand der bevolking wil ook wel eens helpen. N.a.v. een enquête van de Dirk van de Broek bij mij in de buurt heb ik mijn grote ergernis verwoord aan dat bedrijf over het feit dat ik dagelijks, ongeacht welke kassa ik nam, met de islam werd geconfronteerd door die hoofddoeken. U moet weten dat de Dirk er zelfs voor in de prijzen is gevallen nota bene. Die prijs kwam er eigenlijk op neer dat de Dirk van de Broek zich het beste had geïntegreerd aan de islam door "bedrijfshoofddoeken" ter beschikking te stellen. Prima, maar dus niet 6 kassa's open en 6 hoofddoeken zoals bij vele winkels in de randstad het geval is.
In de betreffende Dirk zie je ze of niet meer of een enkele en heb ik de keuze uit nog 5 andere kassa's inmiddels. Klaagt dien ten gevolge! Schrijft uw winkels aan! Massaal!
Religie Oké Achter de
Religie
Oké
Achter de voordeur, Uw tempels, koepels, alkloven
Maar leave the kids alone !!
Dus een verbod op zichtbare religieuze uitingen op openbare scholen, bij overheidsdiensten en well... gewoon alles wat met de Staat te maken heeft.
De staat hoort neutraal te zijn.
En het absurde is
Ik was radicaal links met deze standpunten
Nu ben ik met precies dezelfde standpunten nazi, kampbeul (of het summum) Wilders-adept
Het kan verkeren
Helemaal met je eens Gielah,
Helemaal met je eens Gielah, heb het op uitzending gemist gezien, tenenkrommend, ben blij dat ik al jaren terug de AVRO de rug toe gekeerd heb, weg met al die moslim omroepen!
Joost vraagt in de titel:
Joost vraagt in de titel: "Begint in Volendam de victorie?"
Nee, het de victory begon Den Haag op D-day 28 september 2010. Dat zei Hans Jansen bij de presentatie van Martin Bosma's boek. Ik was erbij, en hoorde zijn grandioze toespraak. Die zou nog eens op TV of Youtube moeten komen. Misschien heeft een lezer nog een videoopname.
Hier is de tekst: http://hoeiboei.blogspot.com/2010/09/toespraak-arabist-jansen-bij.html
In tegenstelling tot die
In tegenstelling tot die school in Volendam, bevindt het hart van de school in het durp van meneer Waterman zich op de goede plaats.
Let wel: het christelijke hart. Niet een heidens of andersoortig hart, maar een echt onvervalst christelijk hart.
En dat hart zit nog eens op de goede plek ook.
Een plek waar ook ook ruimte is voor doekjes, want die zijn ook door de Heer geschapen. Of zoiets.
Dat zijn die katholieken in Volendam vergeten.
Omdat bij die Volendamse katholieken dat hart niet echt christelijk meer is, doordat het in de onderbuik is gezakt. Of zoiets.
Maurits Berger? Laat zich
Maurits Berger? Laat zich zonder tegenspraak moslim noemen ondanks het feit, dat hij het niet is.
Volledig onbetrouwbaar als docent.
Verder: stem tegen de onvrijheid, die oprukt door programmamakers, die Uw vrijheid verkopen aan de islam.
We zijn toch niet bevrijd in 1945 om ons nu door programmamakers, die vastzitten aan hun hypotheek, en dat ook nog via ons eigen belastinggeld, te laten ringeloren.
Zo,n presentator(paspop) bij de Avro kun je toch niet serieus nemen?
Sla ze met hun eigen natte droom, de hoofddoek om de oren.
De strekking van het
De strekking van het geïnstitutionaliseerd multiculturalisme in het Nederlandse onderwijs is dat iedereen zijn privé overtuiging in de openbare ruimte van het openbare onderwijs mag opdringen, terwijl op de bijzondere onderwijs de geiteneukers van diverse pluimage elkaar naar hartelust mogen discrimineren. En dat noemen wij trots: de Nederlandse cultuur.
Beschaafd heet in een moderne cultuur dat een school leerlingen voorbereidt op het moderne burgerleven en het moderne beroepsleven. Zingevingsactiviteiten, hun belijdenis en propaganda, horen op geen enkele school thuis.
Mijn conclusie: op de Nederlandse oorlogen woedt een godsdienststrijd die het kerndoel van het moderne onderwijs (bovengenoemd) ondermijnt. Het enige beschaafde wat de Nederlandse overheid kan doen in het belang van het land in de breedst mogelijke zin, is alle godsdienstlessen en alle godsdienstige uitingenop de openbare school verbieden en bijzondere scholen op godsdienstige grondslag niet langer subsidieren.
Niet Volendam, maar Land van
Niet Volendam, maar Land van Cuijk is de slimste regio van Europa
http://www.dagelijksestandaard.nl/2011/01/brandon-wil-sos-therapie/
De overwinning begint in
De overwinning begint in ieder geval niet op het Barlaeusgymnasium in Amsterdam
http://www.dejaap.nl/2011/01/21/geloof-boven-gelijkheid-ook-op-het-barlaeus
Ziek word ik van het gedram
Ziek word ik van het gedram van de aanhangers van de "vredelievende islam".
Ik heb veel respect voor de Volendammers, die hebben tenminste nog ballen.
Al jaren wordt in dit land
Al jaren wordt in dit land oeverloos gediscussieerd over iets dat glashelder is: hoofddoeken(en daarmede de complete islamitische "modeshow") werden ruim 1400 jaar geleden verzonnen door sufgerukte, oude moslimmannetjes die vanaf hun geboorte ingeprent kregen dat vrouwen minderwaardige wezens zijn en enkel nuttig zijn als babymachines(zie de boeken van Ayaan Hirsi Ali, Nahed Selim e.d.).
Hoofddoekdragers zijn en blijven provocateurs. Daarbij maakt het niet uit of ze nu wel of geen lessen volgen op een openbare- dan wel christelijke school.
http://www.hetvrijevolk.com/?pagina=11666
Islam is vrede. Hoofddoek is
Islam is vrede.
Hoofddoek is vrijheid.
Waanzin is normaal verstand.
En ik ben Napoleon.
Islamieten zijn
Islamieten zijn rupsjes-nooit-genoeg.
Elke poging om dat onbeschaamde gedrag tegen te gaan verdient lof en navolging.
[...] Gisteren betoogde Joost
[...] Gisteren betoogde Joost Niemoller dat het een goede zaak zou zijn als openbare scholen zich zouden verzetten tegen de hoofddoek. Het feit dat alleen bijzondere scholen de hoofddoek mogen weigeren zal er volgens hem toe leiden dat de openbare scholen uiteindelijk tot moslimscholen zullen vervallen en zullen radicaliseren. Bijval was zijn deel, met als voornaamste argument dat openbaar (staats)onderwijs seculier zou moeten zijn, en dat alle religieuze symbolen er zouden moeten worden uitgebannen. [...]