EenVandaag spreekt met een schoolhoofd in de zwarte wijk van Chicago waar dankzij het beleid van president Barack Obama meer geld kan worden uitgegeven. Dat zal waar zijn, maar het is het maar een kant van het verhaal.

Het Cato Instituut, een pro-kapitalistische denktank, keek naar de onderwijsuitgaven in het hele land en kwam tot de conclusie dat het niet heeft geleid tot een ware verbetering van de onderwijsprestaties.

Despite hiring nearly 3 million more people and spending a resulting $210 billion more every year, achievement near the end of high school has stagnated in math and reading and actually declined slightly in science since 1970.

Vrij vertaald:
Hoewel bijna drie miljoen meer leraren zijn aangenomen en de uitgaven jaarlijks met 210 miljard dollar zijn gestegen, zijn de prestaties van middelbare scholieren, vooral in wiskunde en taal, sinds 1970 juist afgenomen.

In 1970 werd nog zo'n 55.000 dollar per leerling uitgegeven. Dat is nu drie keer zoveel. Natuurlijk zijn er treurige voorbeelden te vinden van scholen die desondanks te weinig geld hebben of kampen met een docententekort, zoals in de reportage van EenVandaag werd getoond, maar de kijker krijgt daardoor een vertekend beeld van hoe het gesteld is met het basis- en middelbaar onderwijs in de hele Verenigde Staten. Meer geld maakt niet het verschil. Betere leraren wel.